Høng - Højby, et virtuelt spring over bæltet (ITMF-projekt 309)

Høng Kommuneskole på Vestsjælland og Højby Skole i Odense har i et ITMF (IT & Medier i Folkeskolen) projekt arbejdet sammen om tre undervisningsforløb rettet mod 6.-8. klasse med følgende indhold:

• analyse af computerspil til fritids- og undervisningsbrug
• udarbejdelse af multimedieproduktioner
• udarbejdelse af hjemmesider

Udgangspunktet for projektet, der begyndte i foråret 2002 og endte ultimo 2003, er elevernes fascination af de elektroniske medier. Målene har bl.a. været at:

- afdække de værdier, der ligger til grund for elevernes fascination af forskellige    typer elektroniske spil
- gøre eleverne i stand til at opstille kvalitetskriterier for spillene
- bevidstgøre eleverne om, hvilke it-, dansk- og historiefaglige kompetencer, de opnår ved spillene
- afdække, hvilke værdier der ligger for eleverne i netsamarbejdet
- afprøve, hvorvidt det fremmer elevernes engagement, fordybelse m.m. at arbejde med de nævnte udtryksformer
- afprøve, hvorvidt elevernes vidensdeling i forbindelse med deres færden i det virtuelle rum, kan inddrages i undervisningen og blive til ny viden
- afprøve, hvilke værdier, der ligger i netbaseret lærersamarbejde

Projektleder Ella Myhring fra Højby Biblioteksbutik fortæller om forløbet:

”Ved at spille og derefter analysere computerspil har vi oplevet et langt større engagement hos eleverne, der ikke har oplevet forløbet som undervisning pga. fraværet af bøger. Analyse af computerspil er dog meget relevant undervisning, da det i virkeligheden svarer til at analysere en tekst, et tv-program mv.,” fortæller Ella Myhring.

Se den flotte virtuelle præsentation af projektet.

Link til projektbeskrivelse og links

Link til ITMFs hjemmeside (søg efter projekt 309)